Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Немезида. Леда. Сехмет. Сокар. Сопдет.
пятница, 31 января 2014
08:38
Доступ к записи ограничен
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
четверг, 30 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Волк со своим котэ прилетает в Москву 08 февраля в 11.55.
Уже не Свободен до 19.08 того же дня.
В Ульяновске буду в 9 утра 09 февраля.
Уже не Свободен до 19.08 того же дня.
В Ульяновске буду в 9 утра 09 февраля.
среда, 29 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
воскресенье, 26 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
И еще, бренная плоть твоей божественности уже позеленела!
(с)
(с)
суббота, 25 января 2014
17:10
Доступ к записи ограничен
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
четверг, 23 января 2014
08:28
Доступ к записи ограничен
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 22 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
В Госдуму внесли законопроект о защите информационного пространства от магов, гадалок и экстрасенсов
Депутат Госдумы от "Справедливой России" Михаил Сердюк внес в Госдуму законопроект об ограничении распространения, в том числе по телевидению и радио, информации о деятельности магов, гадалок и экстрасенсов, сообщает "Интерфакс" со ссылкой на пресс-службу парламентария.
"Чтобы защитить информационное пространство от всякого рода оккультизма, отрицательно влияющего на физическое и психическое здоровье народа, законопроектом предлагается внести определенные однотипные новации и изменения, направленные на снижение роста популярности магии-колдовства-эзотерики и прочего "бытового чудотворства" в информационном пространстве и СМИ, а также ввести конкретные ограничения по распространению данной информации", - говорится в пояснительной записке к документу.
Автор предлагает запретить осуществление и распространение в информационно-телекоммуникационных сетях (вещание телеканала, радиоканала, телепрограммы, радиопрограммы в составе соответственно телеканала, радиоканала, демонстрация кинохроникальной программы) услуг либо информации о деятельности астрологов, гадалок, магов, экстрасенсов, в том числе в целях диагностики и воздействия на человека, его здоровье, духовный мир, имущество.
Запрет касается и других лиц, занимающихся подобной деятельностью и называющих себя знахарями, колдунами, ясновидцами, провидцами либо скрытыми наименованиями (эксперт, специалист, консультант).
По предложению автора, распространение выпусков специализированных радио- и телепрограмм астрологов, гадалок, магов, спиритов, экстрасенсов допускается только в качестве развлекательных передач с 23:00 до 04:00 по местному времени. При этом на телеэкране в любом месте должен располагаться сопровождающий текст "для развлечения".
Кроме того, законопроект устанавливает, что решения уполномоченных правительством РФ федеральных органов исполнительной власти, в отношении распространяемой в интернете информации о деятельности и услугах астрологов, гадалок, магов, экстрасенсов, может быть основанием для включения соответствующего ресурса в "черный список" (единый реестр) сайтов, содержащих информацию, распространение которой в России запрещено.
Предложение депутата положительно оценил юрист Михаил Барщевский. "Я сейчас сделаю одну провокацию, я специально приведу сравнение, очень сегодня популярно обсуждаемое. Как вы считаете, для общества в целом, для развития страны в целом, для развития цивилизации в целом что вреднее? Пропаганда гомосексуализма или пропаганда магов и волшебников?" - обратился юрист к ведущему "Эха Москвы" Александру Плющеву. "По-моему, магов и волшебников, извините", - ответил журналист. "По-моему, тоже. Понятно, к чему я веду, да?" - подчеркнул Барщевский.
"Чтобы защитить информационное пространство от всякого рода оккультизма, отрицательно влияющего на физическое и психическое здоровье народа, законопроектом предлагается внести определенные однотипные новации и изменения, направленные на снижение роста популярности магии-колдовства-эзотерики и прочего "бытового чудотворства" в информационном пространстве и СМИ, а также ввести конкретные ограничения по распространению данной информации", - говорится в пояснительной записке к документу.
Автор предлагает запретить осуществление и распространение в информационно-телекоммуникационных сетях (вещание телеканала, радиоканала, телепрограммы, радиопрограммы в составе соответственно телеканала, радиоканала, демонстрация кинохроникальной программы) услуг либо информации о деятельности астрологов, гадалок, магов, экстрасенсов, в том числе в целях диагностики и воздействия на человека, его здоровье, духовный мир, имущество.
Запрет касается и других лиц, занимающихся подобной деятельностью и называющих себя знахарями, колдунами, ясновидцами, провидцами либо скрытыми наименованиями (эксперт, специалист, консультант).
По предложению автора, распространение выпусков специализированных радио- и телепрограмм астрологов, гадалок, магов, спиритов, экстрасенсов допускается только в качестве развлекательных передач с 23:00 до 04:00 по местному времени. При этом на телеэкране в любом месте должен располагаться сопровождающий текст "для развлечения".
Кроме того, законопроект устанавливает, что решения уполномоченных правительством РФ федеральных органов исполнительной власти, в отношении распространяемой в интернете информации о деятельности и услугах астрологов, гадалок, магов, экстрасенсов, может быть основанием для включения соответствующего ресурса в "черный список" (единый реестр) сайтов, содержащих информацию, распространение которой в России запрещено.
Предложение депутата положительно оценил юрист Михаил Барщевский. "Я сейчас сделаю одну провокацию, я специально приведу сравнение, очень сегодня популярно обсуждаемое. Как вы считаете, для общества в целом, для развития страны в целом, для развития цивилизации в целом что вреднее? Пропаганда гомосексуализма или пропаганда магов и волшебников?" - обратился юрист к ведущему "Эха Москвы" Александру Плющеву. "По-моему, магов и волшебников, извините", - ответил журналист. "По-моему, тоже. Понятно, к чему я веду, да?" - подчеркнул Барщевский.
(с)
вторник, 21 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
 | Курение и стресс беременных ведут к рождению будущих геев Вредные привычки, а также переживание стрессовых ситуаций беременными женщинами влияют на сексуальную ориентацию потомства, меняя ее. Речь идет об изменениях в иммунной системе плода, утверждают нидерландские ученые. |
понедельник, 20 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Спускаюсь по лестнице за бумагой:
- Ведьма. - подумал он.
- Колдун. - констатировала она.
Они друг другу улыбнулись едва заметно и молча, уголком рта, и пошли по своим делам дальше.
Он тоже по запаху.
- Ведьма. - подумал он.
- Колдун. - констатировала она.
Они друг другу улыбнулись едва заметно и молча, уголком рта, и пошли по своим делам дальше.
Он тоже по запаху.
воскресенье, 19 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Я хочу это выделить особенно.
1. Авторы концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории отказались называть происходившие в России в 1917г. события терминами Февральская революция и Октябрьская революция и объединили их в одну — Великую российскую революцию.
Научный руководитель рабочей группы по созданию Концепции, директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян накануне подтвердил, что Великая Октябрьская социалистическая революция (как ее называли во времена СССР) переименована в Великую российскую революцию по примеру французской, и теперь это понятие включает в том числе события февраля 1917г. По его словам, учеными были даны новые трактовки событий и исторических личностей.
В результате, если вы посмотрите, там говорится о Великой российской революции, прошедшей в своем развитии несколько этапов. Нет ни слова "великая", ни слова "социалистическая", — отметил ученый.
Читать полностью: top.rbc.ru/society/31/10/2013/886046.shtml
2. Было решено ограничиться фактографическим освещением периода. Хотя без оценок не обошлось: "шоковая терапия", приватизация, криминализация общества, военные конфликты на Кавказе в 1990-х гг. получили в концепции негативную оценку. Кроме того, А.Чубарьян подтвердил, что переименована была не только Октябрьская революция: монголо-татарское иго школьники будут изучать как ордынское.
3.Классическим следует признать и подход к оценке событий советского и ельцинского периода. При этом авторы документа подчеркивают, что нынешний глава государства Владимир Путин в рамках своего первого и второго президентских сроков сумел стабилизировать ситуацию в стране и укрепить вертикаль власти, что способствовало экономическому росту. Преемственность власти в РФ оценивается историками нейтрально. Будет ли отражена в новом учебнике протестная активность россиян, из текста концепции не ясно, однако ранее сообщалось, что о некоторых важных событиях — например, о митингах "За честные выборы" и о "болотном деле" — школьники все же узнают.
4. В рамках изучения новейшей истории им также предстоит выучить такие понятия, как "шоковая терапия", "ваучер", "семибанкирщина", "челночная торговля", "исламский радикализм" и так далее.
5. В числе персоналий, которых составители концепции видят на страницах будущего учебника, есть не только политики и военные, но и деятели культуры и науки. В этот список вошли, например, писатели Борис Акунин и Виктор Пелевин, скульптор Зураб Церетели, лидер группы "ДДТ" Юрий Шевчук, актриса Чулпан Хаматова, нобелевские лауреаты Жорес Алферов, Виталий Гинзбург и Алексей Абрикосов и другие.
________________________________
1. По данным издания, "период с 2000г. по март 2012г. будет писаться особым порядком по той причине, что многие начавшиеся в ту пору процессы еще не завершены, и оценивать их пока рано".
2. События, произошедшие после выборов в Госдуму в декабре 2011г., уже изложены в учебнике, написанном специалистом по новейшей истории Александром Даниловым. Автор уверен, что участникам акций протеста в 2011-2012гг. не стоит посвящать отдельный раздел учебника.
"Не нужно посвящать отдельные разделы оппозиции, но нельзя и не сказать об этом совсем. Мы, например, написали, что после выборов в Госдуму в 2011г. состоялись массовые акции как в поддержку, так и против итогов выборов, которые вызвали большой общественный резонанс", - заявил он.
Читать полностью: top.rbc.ru/society/30/10/2013/885734.shtml
ria.ru/trend/history_book_RF_01072013/
1. Авторы концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории отказались называть происходившие в России в 1917г. события терминами Февральская революция и Октябрьская революция и объединили их в одну — Великую российскую революцию.
Научный руководитель рабочей группы по созданию Концепции, директор Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян накануне подтвердил, что Великая Октябрьская социалистическая революция (как ее называли во времена СССР) переименована в Великую российскую революцию по примеру французской, и теперь это понятие включает в том числе события февраля 1917г. По его словам, учеными были даны новые трактовки событий и исторических личностей.
В результате, если вы посмотрите, там говорится о Великой российской революции, прошедшей в своем развитии несколько этапов. Нет ни слова "великая", ни слова "социалистическая", — отметил ученый.
Читать полностью: top.rbc.ru/society/31/10/2013/886046.shtml
2. Было решено ограничиться фактографическим освещением периода. Хотя без оценок не обошлось: "шоковая терапия", приватизация, криминализация общества, военные конфликты на Кавказе в 1990-х гг. получили в концепции негативную оценку. Кроме того, А.Чубарьян подтвердил, что переименована была не только Октябрьская революция: монголо-татарское иго школьники будут изучать как ордынское.
3.Классическим следует признать и подход к оценке событий советского и ельцинского периода. При этом авторы документа подчеркивают, что нынешний глава государства Владимир Путин в рамках своего первого и второго президентских сроков сумел стабилизировать ситуацию в стране и укрепить вертикаль власти, что способствовало экономическому росту. Преемственность власти в РФ оценивается историками нейтрально. Будет ли отражена в новом учебнике протестная активность россиян, из текста концепции не ясно, однако ранее сообщалось, что о некоторых важных событиях — например, о митингах "За честные выборы" и о "болотном деле" — школьники все же узнают.
4. В рамках изучения новейшей истории им также предстоит выучить такие понятия, как "шоковая терапия", "ваучер", "семибанкирщина", "челночная торговля", "исламский радикализм" и так далее.
5. В числе персоналий, которых составители концепции видят на страницах будущего учебника, есть не только политики и военные, но и деятели культуры и науки. В этот список вошли, например, писатели Борис Акунин и Виктор Пелевин, скульптор Зураб Церетели, лидер группы "ДДТ" Юрий Шевчук, актриса Чулпан Хаматова, нобелевские лауреаты Жорес Алферов, Виталий Гинзбург и Алексей Абрикосов и другие.
________________________________
1. По данным издания, "период с 2000г. по март 2012г. будет писаться особым порядком по той причине, что многие начавшиеся в ту пору процессы еще не завершены, и оценивать их пока рано".
2. События, произошедшие после выборов в Госдуму в декабре 2011г., уже изложены в учебнике, написанном специалистом по новейшей истории Александром Даниловым. Автор уверен, что участникам акций протеста в 2011-2012гг. не стоит посвящать отдельный раздел учебника.
"Не нужно посвящать отдельные разделы оппозиции, но нельзя и не сказать об этом совсем. Мы, например, написали, что после выборов в Госдуму в 2011г. состоялись массовые акции как в поддержку, так и против итогов выборов, которые вызвали большой общественный резонанс", - заявил он.
Читать полностью: top.rbc.ru/society/30/10/2013/885734.shtml
ria.ru/trend/history_book_RF_01072013/
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Все наверняка уже наслышаны о грядущей новой волне реформ образования, а также о новых "единых" учебниках?
Давайте посмотрим, что же нам предлагает В.В.Путин в трактовании истории нашего Государства.
Начну по порядку, а выводы делайте сами.
Наши с Вами учебники, да и советские тоже, признаны нарушающими целостность России и в них много "идеологического мусора". Судя по высказываниям великих умов, нам не стоит знать историю. Надо написать ее заново со своей трактовкой событий и своим видением. Один Чингисхан - реформатор чего стоит.
Уже много статей написано, приведу некоторые из них:
Начнем-с.
Образование. Предмет - История России.
И приведу цитату из книги одного известного автора, который написал не только книги по историикак оказалось, но и множество других, не менее "значимых" в умах современного человека. Ничего против автора не имею, но негатив имеется.
«Страна, которую мы называем Древней Русью, так сильно отличалась от России послемонгольской эпохи, что через толщу минувших столетий кажется нам какой-то сгинувшей, легендарной Атлантидой… Был ли на самом деле Рюрик? Приглашали ли славяне варягов? Прибивал ли Олег щит на врата Цареграда?» Борис Акунин адресует свою историю Отечества широкой аудитории слушателей: людям, которым интересно узнать (или вместе с автором увлеченно вычислить), как было на самом деле. И попытаться понять, что в нашем тысячелетнем Государстве — причине и российских бед, и российских побед — так и что не так (и почему).
Автор: Борис Акунин
Иллюстратор: Игорь Сакуров
Языки: Русский
Издательство: АСТ
Серия: История Российского государства
ISBN 978-5-17-080480-1; 2014 г.
Возрастные ограничения: 16+
www.ozon.ru/context/detail/id/24193097/
www.bookland.com/rus/books/2305538?gclid=CK3quZ...
Совсем недавно вышла сия книга и мне совсем не хочется ее читать, но любопытство выше меня.
Я отвлекся, приступим. Беру цитатами, чтобы не портить момент и его смак.
Самое вкусное:
1. В каждом учебнике должно быть заложено понимание непрерывности и взаимосвязи всех этапов развития страны, речь идет не об идеологизированном единомыслии, а о единой логике преподавания, подчеркнул президент
Читайте далее: www.vedomosti.ru/newspaper/article/604971/edina...
2. А 60 000 учителей по истории и смежным предметам, как следует из слов Ливанова, пройдут курсы повышения квалификации.
К началу нового учебного года в школы разошлют новые методички и программы. А из ЕГЭ уже в этом году могут убрать те вопросы, которые не соответствуют концепции, и появятся несколько в соответствии с ней.
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
3. Директор Института всеобщей истории Александр Чубарьян: период Российской империи в некоторых странах СНГ предлагают считать колониальным, однако Украина, Армения, Киргизия и Белоруссия эту точку зрения не разделяют.
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
4. «Говорят о том, что в результате Второй мировой войны Восточная Европа погрузилась в оккупационный мрак сталинского режима <...> А если бы победил фашизм, какие были бы последствия? Вообще некоторых народов не осталось бы».
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
_________________________________
1. Выступая перед участниками совещания, Путин прежде всего заверил, что у власти нет намерений навязывать юному поколению однобокий и «единственно правильный» взгляд на историю своей страны. Суть «единого подхода», о котором шла речь и на более ранних встречах авторов учебника, заключается совершенно в другом: в «единой логике преподавания, понимании неразрывности и взаимосвязи всех этапов развития нашего государства и нашей государственности».
2. Не коллективизация, а «модернизационная диктатура»
3. Вместо хорошо знакомого русскому уху «татаро-монгольского ига» учащимся предстоит читать в книжках о «более нейтральном», по мнению разработчиков концепции, «ордынском иге».
4. Февральскую и октябрьскую революции, а также начавшуюся после них гражданскую войну решено объединить в единое историческое событие, и назвать «Великой русской революцией»
5. Много споров вызвало и то, кем считать Россию в вопросе присоединения Кавказа, Средней Азии, создания «социалистического лагеря» в Европе после Второй мировой войны. В некоторых странах СНГ период нахождения в составе СССР предложили считать колониальным.
ria.ru/trend/history_book_RF_01072013/
____________________________________
1. "Проблема образования Древнерусского государства. Очаги формирования государств на восточнославянской территории. Начало династии Рюриковичей".
2. Отмечена "противоречивость личности Ивана Грозного и проводимых им преобразований".
3. А для сталинской эпохи был придуман новый термин — "сталинский социализм", с помощью которого, по мысли составителей концепции, многое, наверное, можно было объяснить: вроде и социализм, да не тот.
4. Что же касается "шоковой терапии" Гайдара, то за неполные три месяца 2013 года она претерпела ребрендинг. В первой версии она фигурировала только в назывном виде: "шоковая терапия" — и точка. Правда, соседствовала с такими же назывными предложениями: "Ельцин и его окружение. Рост цен и падение жизненного уровня населения. Безработица. Черный рынок и криминализация жизни. Проблема несвоевременной выплаты зарплат. Поляризация общества. Попытки экономической стабилизации. Финансовые пирамиды и залоговые аукционы. Дефолт 1998 г. Рыночная мораль. "Новые русские". Так что учитель истории мог сам сообразить, как ему подавать эту тему подрастающему поколению россиян.
В той версии концепции, которую в среду обсуждали академики (имеется в распоряжении РИА Новости), уже без обиняков написано: ""Шоковая терапия" привела к резкому снижению уровня жизни населения". Вероятно, уточнение потребовалось для особо непонятливых учителей.
5. ЗАЦЕНИТЕ ЭТО особенно:
Что касается стабилизации экономики и политической системы России в 2000-х годах, то три месяца назад ее вообще не было в концепции. Теперь есть, а вся отечественная история заканчивается так: "2012 г. — избрание В.В. Путина Президентом РФ".
После этого последнего в документе предложения вопреки правилам правописания не стоит точка. Вероятно, потому, что поставить ее было исторически неправильно. Поставить многоточие — политически двусмысленно. А отсутствие вообще знака препинания логически оправдано, ведь обсуждение концепции еще не закончено.
6. Некоторые, правда, читая невнимательно, упрекают теперь составителей и редакторов концепции в том, что в ней практически отсутствует понятие "оппозиции власти", якобы она встречается только один раз при царствовании Александра I. Это неправда, про оппозицию в курсе отечественной истории говорится, наверное, даже слишком навязчиво, начиная с Петра I и заканчивая Горбачевым. А вот как раз во времена Александра I ее школьники и не найдут в учебнике. Как, впрочем, не найдут упоминания и о существовании какой-либо оппозиции в современной России после 2000 года.
7. ШУТКА от АВТОРА СТАТЬИ
При этом во времена Петра и слова-то "оппозиция" не знали. Как не знал революционный пролетариат и крестьянство про "социальные лифты", которые им создали революция и коллективизация. Но спасибо и на том, что оброк в новом учебнике не назван монетизацией барщины.
8. Вообще, что касается новой и новейшей истории культуры, то тут возникают свои "трудные вопросы". Например, на данном этапе обсуждения концепции в ней отечественную культуры заслуженно представляют такие исторические личности, как Муслим Магомаев, Полад Бюль-Бюль Оглы, Андрей Макаревич, Алла Пугачева и Иосиф Кобзон. Но с точки зрения возрождения духовных скреп нации отсутствие среди них Людмилы Зыкиной — нонсенс.
РИА Новости ria.ru/analytics/20130926/966073060.html#ixzz2q...
_____________________________________
Продолжать можно до бесконечности. Скажу одно, авторы концепции даже не видят отличий между социализмом и коммунизмом. Стоит ли дальше говорить об их благоразумии?
И на сладкое:
xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%...
rushistory.org/?page_id=1219
Давайте посмотрим, что же нам предлагает В.В.Путин в трактовании истории нашего Государства.
Начну по порядку, а выводы делайте сами.
Наши с Вами учебники, да и советские тоже, признаны нарушающими целостность России и в них много "идеологического мусора". Судя по высказываниям великих умов, нам не стоит знать историю. Надо написать ее заново со своей трактовкой событий и своим видением. Один Чингисхан - реформатор чего стоит.
Уже много статей написано, приведу некоторые из них:
Начнем-с.
Образование. Предмет - История России.
И приведу цитату из книги одного известного автора, который написал не только книги по истории
«Страна, которую мы называем Древней Русью, так сильно отличалась от России послемонгольской эпохи, что через толщу минувших столетий кажется нам какой-то сгинувшей, легендарной Атлантидой… Был ли на самом деле Рюрик? Приглашали ли славяне варягов? Прибивал ли Олег щит на врата Цареграда?» Борис Акунин адресует свою историю Отечества широкой аудитории слушателей: людям, которым интересно узнать (или вместе с автором увлеченно вычислить), как было на самом деле. И попытаться понять, что в нашем тысячелетнем Государстве — причине и российских бед, и российских побед — так и что не так (и почему).
Автор: Борис Акунин
Иллюстратор: Игорь Сакуров
Языки: Русский
Издательство: АСТ
Серия: История Российского государства
ISBN 978-5-17-080480-1; 2014 г.
Возрастные ограничения: 16+
www.ozon.ru/context/detail/id/24193097/
www.bookland.com/rus/books/2305538?gclid=CK3quZ...
Совсем недавно вышла сия книга и мне совсем не хочется ее читать, но любопытство выше меня.
Я отвлекся, приступим. Беру цитатами, чтобы не портить момент и его смак.
Самое вкусное:
1. В каждом учебнике должно быть заложено понимание непрерывности и взаимосвязи всех этапов развития страны, речь идет не об идеологизированном единомыслии, а о единой логике преподавания, подчеркнул президент
Читайте далее: www.vedomosti.ru/newspaper/article/604971/edina...
2. А 60 000 учителей по истории и смежным предметам, как следует из слов Ливанова, пройдут курсы повышения квалификации.
К началу нового учебного года в школы разошлют новые методички и программы. А из ЕГЭ уже в этом году могут убрать те вопросы, которые не соответствуют концепции, и появятся несколько в соответствии с ней.
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
3. Директор Института всеобщей истории Александр Чубарьян: период Российской империи в некоторых странах СНГ предлагают считать колониальным, однако Украина, Армения, Киргизия и Белоруссия эту точку зрения не разделяют.
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
4. «Говорят о том, что в результате Второй мировой войны Восточная Европа погрузилась в оккупационный мрак сталинского режима <...> А если бы победил фашизм, какие были бы последствия? Вообще некоторых народов не осталось бы».
Читайте далее: www.vedomosti.ru/politics/news/21448431/edinaya...
_________________________________
1. Выступая перед участниками совещания, Путин прежде всего заверил, что у власти нет намерений навязывать юному поколению однобокий и «единственно правильный» взгляд на историю своей страны. Суть «единого подхода», о котором шла речь и на более ранних встречах авторов учебника, заключается совершенно в другом: в «единой логике преподавания, понимании неразрывности и взаимосвязи всех этапов развития нашего государства и нашей государственности».
2. Не коллективизация, а «модернизационная диктатура»
3. Вместо хорошо знакомого русскому уху «татаро-монгольского ига» учащимся предстоит читать в книжках о «более нейтральном», по мнению разработчиков концепции, «ордынском иге».
4. Февральскую и октябрьскую революции, а также начавшуюся после них гражданскую войну решено объединить в единое историческое событие, и назвать «Великой русской революцией»
5. Много споров вызвало и то, кем считать Россию в вопросе присоединения Кавказа, Средней Азии, создания «социалистического лагеря» в Европе после Второй мировой войны. В некоторых странах СНГ период нахождения в составе СССР предложили считать колониальным.
ria.ru/trend/history_book_RF_01072013/
____________________________________
1. "Проблема образования Древнерусского государства. Очаги формирования государств на восточнославянской территории. Начало династии Рюриковичей".
2. Отмечена "противоречивость личности Ивана Грозного и проводимых им преобразований".
3. А для сталинской эпохи был придуман новый термин — "сталинский социализм", с помощью которого, по мысли составителей концепции, многое, наверное, можно было объяснить: вроде и социализм, да не тот.
4. Что же касается "шоковой терапии" Гайдара, то за неполные три месяца 2013 года она претерпела ребрендинг. В первой версии она фигурировала только в назывном виде: "шоковая терапия" — и точка. Правда, соседствовала с такими же назывными предложениями: "Ельцин и его окружение. Рост цен и падение жизненного уровня населения. Безработица. Черный рынок и криминализация жизни. Проблема несвоевременной выплаты зарплат. Поляризация общества. Попытки экономической стабилизации. Финансовые пирамиды и залоговые аукционы. Дефолт 1998 г. Рыночная мораль. "Новые русские". Так что учитель истории мог сам сообразить, как ему подавать эту тему подрастающему поколению россиян.
В той версии концепции, которую в среду обсуждали академики (имеется в распоряжении РИА Новости), уже без обиняков написано: ""Шоковая терапия" привела к резкому снижению уровня жизни населения". Вероятно, уточнение потребовалось для особо непонятливых учителей.
5. ЗАЦЕНИТЕ ЭТО особенно:
Что касается стабилизации экономики и политической системы России в 2000-х годах, то три месяца назад ее вообще не было в концепции. Теперь есть, а вся отечественная история заканчивается так: "2012 г. — избрание В.В. Путина Президентом РФ".
После этого последнего в документе предложения вопреки правилам правописания не стоит точка. Вероятно, потому, что поставить ее было исторически неправильно. Поставить многоточие — политически двусмысленно. А отсутствие вообще знака препинания логически оправдано, ведь обсуждение концепции еще не закончено.
6. Некоторые, правда, читая невнимательно, упрекают теперь составителей и редакторов концепции в том, что в ней практически отсутствует понятие "оппозиции власти", якобы она встречается только один раз при царствовании Александра I. Это неправда, про оппозицию в курсе отечественной истории говорится, наверное, даже слишком навязчиво, начиная с Петра I и заканчивая Горбачевым. А вот как раз во времена Александра I ее школьники и не найдут в учебнике. Как, впрочем, не найдут упоминания и о существовании какой-либо оппозиции в современной России после 2000 года.
7. ШУТКА от АВТОРА СТАТЬИ
При этом во времена Петра и слова-то "оппозиция" не знали. Как не знал революционный пролетариат и крестьянство про "социальные лифты", которые им создали революция и коллективизация. Но спасибо и на том, что оброк в новом учебнике не назван монетизацией барщины.
8. Вообще, что касается новой и новейшей истории культуры, то тут возникают свои "трудные вопросы". Например, на данном этапе обсуждения концепции в ней отечественную культуры заслуженно представляют такие исторические личности, как Муслим Магомаев, Полад Бюль-Бюль Оглы, Андрей Макаревич, Алла Пугачева и Иосиф Кобзон. Но с точки зрения возрождения духовных скреп нации отсутствие среди них Людмилы Зыкиной — нонсенс.
РИА Новости ria.ru/analytics/20130926/966073060.html#ixzz2q...
_____________________________________
Продолжать можно до бесконечности. Скажу одно, авторы концепции даже не видят отличий между социализмом и коммунизмом. Стоит ли дальше говорить об их благоразумии?
И на сладкое:
xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%...
rushistory.org/?page_id=1219
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Чем идеальнее человек, тем профессиональнее черти.
(с)
Волка потянуло на метал. У чертей отпуск.
(с)
Волка потянуло на метал. У чертей отпуск.
четверг, 16 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Из сотрудника-идиота я превратился в незаменимый кадр организации, с которым "приятно работать". А ведь прошла всего неделя между мнениями. Меня уже ждут обратно, ибо крут.. Внезапно. В прошлый раз отдал заявление - выдали з-п вовремя. А сейчас - ценный сотрудник.
Короче, ждите в феврале дома. Ульяновск - еду поездом с котэ.
Анализируя последние полгода в плане действий, понимаю, что всё не зря.
читать дальше
Плюсов больше, так что, всё не зря. Когда буду загоняться по поводу отъезда в Ульяновск - буду читать сей пост.
Короче, ждите в феврале дома. Ульяновск - еду поездом с котэ.
Анализируя последние полгода в плане действий, понимаю, что всё не зря.
читать дальше
Плюсов больше, так что, всё не зря. Когда буду загоняться по поводу отъезда в Ульяновск - буду читать сей пост.
вторник, 14 января 2014
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Шепотом в полутьме, на грани сознания рождается Пламя.
Давление 130/86 при нормальном в 90/60.
Пульс здорового нетренированного мужчины в состоянии покоя — 70–75 ударов в минуту, женщины — 75–80(с)
У меня = 72 уд/мин.
Пойду отпрашиваться домой.
Пульс здорового нетренированного мужчины в состоянии покоя — 70–75 ударов в минуту, женщины — 75–80(с)
У меня = 72 уд/мин.
Пойду отпрашиваться домой.